jueves, 19 de mayo de 2011

producto 6

reflexion sobre la intepretacion y valoracion de lasentrevistas-testimonios como fuentes para el estudio del pasado y como se han modificado sus representaciones

6 comentarios:

  1. PRODUCTO 6
    REFLEXIÓN SOBRE LA VALORACIÓN DE LAS ENTREVISTAS COMO FUENTES PARA EL ESTUDIO DEL PASADO
    La selección del testimonio debe darse prioridad a entrevistar a las personas de cierta edad, tener en cuenta la fatiga del testimonio, limitar el tiempo de las entrevistas y evitar preguntas excesivamente meticulosas.
    Es indispensable crear una relación de confianza entre el informador y el entrevistador, el éxito depende de ello. El informador no recoge, no crea, si no que acoge un relato que va después a difundir, porque piensa escribir un libro o porque pretenda conservarlo para ponerlo a disposición de los que van a escucharlo.
    El lugar donde se desarrolle la entrevista puede ser en casa del entrevistado o en el lugar de trabajo, en su casa se sentirá más a gusto ya que es un entorno que conoce, rodeado de recuerdos y fotografías.
    La guía de las entrevistas para ello ninguna de las entrevistas debe llevarse a cabo sin la preparación meticulosa: consulta de archivos, de libros relativos a la tema, a la vida del testimonio, lectura de sus obras si es que tiene y referencias de las principales etapas de su biografía.
    En la transcripción dos concepciones se enfrentan: la de los historiadores y de los archivistas. Esta debe ser realizada lo antes posible preferentemente por el mismo entrevistador
    La publicación aquí algunos entrevistadores abordaran un verdadero trabajo de escritor, elaborando a partir de la grabación, un relato literario, esforzándose por restituir el ritmo de la palabra y las impresiones recibidas en la entrevista.
    Por último las sugerencias después de una reflexión madurada, el archivista debe tomar una posición de acurdo con su labor especifica, formar, coordinar, suscitar, conservar, gravar son los objetivos que puede perseguir y es conveniente centrarse a uno solo de ellos.


    Nombre: mtra.Denisse Rivera Cárdenas

    ResponderEliminar
  2. PRODUCTO 6
    Se dice que la entrevista no debe ser tan larga ni preguntas excesivas para que no aburra al entrevistado. El entrevistador debe respetar las respuestas y esperar con paciencia la conversación, procurar no hablar al mismo tiempo ni hacer preguntas que puedan lastimar al entrevistado.
    Es necesario crear un ambiente de confianza entre informador y entrevistador, esta relación de confianza exige del entrevistador una gran disponibilidad. El éxito depende de ello.
    PROFRA. CLEMENCIA JULIA ZAVALA

    ResponderEliminar
  3. REFLEXION PRODUCTO 6
    INTERPRETACION Y VALORACION DE LAS ENTREVISTAS-TESTIMONIOS COMO FUENTES PARA EL ESTUDIO DEL PASADO
    ES IMPORTANTE SEÑALR QUE LA ENTREVISTA COMO RECURSO NOS PUEDE APOYAR ENORMEMENTE EN EL TRABAJO CON LAS ACTIVIDADES QUE DESARROLLAMOS EN LAS DISTINTAS ASIGNATURAS EN ESPECIAL CON HISTORIA. EL USO DE LAS ENTREVISTAS-TESTIMONIOS AYUDA A NUESTROS ALUMNOS A PROMOVER EL TRABAJO CON OTRO TIPO DE FUEBTES DE INFORMACIÓN DIFERENTES AL INTERNET O TEXTOS, VALORAN LA HISTORIA VERBAL Y LA APRECIA TAL CUAL ES.}
    ADEMAS NOS IRVE PARA OBTENER DE MANERA MÁS ACERTADA UNA MEJOR Y MAYOR CALIDAD DE INFORMACIÓN PARA NUESTROS ENTREVISTADOS. POR OTRO LAO SE LE DÁ UN SENTIMIENTO A LA INFORMACIÓN PORQUE AL TENER CONTACTO CON LAS PERSONAS QUE NUESTRA FUENTE O TESTIMONIO PODEMOS OBSERVAR ALGUNAS EMOCIONES DURANTE LOS RELATOS QUE NOS COMPARTEN Y A PARTIR DE AHÍ SE TIENE UNA IDEA MAS CLARA DE LO QUE NOS TRANSMITE.

    ResponderEliminar
  4. PRODUCTO # 6
    REFLEXION SOBRE LA VALORACION DE LAS ENTREVISTAS COMO FUENTE PARA EL ESTUDIO DEL PASADO.

    ES DE VITAL IMPORTANCIA MENCIONAR QUE LAS ENTREVISTAS NOS BRINDAN LA OPORTUNIDAD DE INTERACTUAR CON LAS DEMAS PERSONAS, A DESENVOLVERNOS EN NUESTRO CONTEXTO,A ADQUIRIR CONFIANZA Y SEGURIDAD,A PERDER EL MIEDO A HABLAR EN PUBLICO,ENRIQUECE NUESTRO VOCABULARIO,YA QUE ES IMPRESCINDIBLE EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA EN SOCIEDAD.
    HOY EN DIA LOS NIÑOS SON CAPACES DE FORMULAR SUS PROPIAS OPINIONES SOBRE LAS CONDUCTAS DE ALGUNAS PERSONAS., DEBIDO A QUE ELLOS EXAMINAN, OBSERVAN, COMPARAN, CLASIFICAN, SECUENCIANDO OBJETOS COTIDIANOS, HABLA DE SUS OBSERVACIONES, HACE PREGUNTAS PARA OBTENER INFORMACION ACERCA DEL POR QUE OCURREN LAS COSAS Y COMO FUNCIONAN.
    POR TAL MOTIVO ES RESPONSABILIDAD DEL DOCENTE EXHORTARLOS A VISITAR LUGARES HISTORICOS, ORIENTARLOS PARA QUE TENGAN COMUNICACIÓN CON GENTE ADULTA, QUE OBSERVEN, PREGUNTEN, PIENSEN Y COMENTEN SUS IDEAS CON EL FIN DE EMPEZAR A COMPRENDER EL PASADO.
    ASIMISMO INCULCARLES LOS VALORES, PARA QUE APRENDAN A RESPETAR TURNOS DE DIALOGO, A COMPRENDER QUE LAS PERSONAS PUEDEN TENER PUNTOS DE VISTA DIFERENTES, EMPLEAR UN LENGUAJE ADECUADO.
    EL MAESTRO PUEDE SER UN GUIA, UN MEDIADOR CUANDO EL ALUMNO SELECCIONA SU TESTIMONIO, TENER EN CUENTA LA FATIGA DE ESTE, LIMITAR EL TIEMPO, SABER GUARDAR SILENCIO, APRENDER A ESCUCHAR, RESPETAR, REALIZAR CON PACIENCIA LA CONVERSACION, EXPLICAR CON CLARIDAD Y PRECISION, CREAR UNA RELACION DE CONFIANZA ENTRE ELLOS Y SOBRE TODO NO PERDER DE VISTA LOS PAPELES DE CADA UNO DE ELLOS.
    EL LUGAR DE LA ENTREVISTA DEBE DE EFECTUARSE EN LA CASA DEL ENTREVISTADO PARA MAYOR CONFIANZA Y COMODIDAD, CREANDO UN AMBIENTE MÁS FAVORABLE.
    EN CUANTO A LA GUIA DE LA ENTREVISTA DOS HORAS SON IDONEAS, PARA LA REALIZACION DE ESTA.
    PARA CONCLUIR ES RELEVANTE HACER MENCION DE LA APRECIABLE PARTICIPACION DE LOS PADRES Y FAMILIARES,POR QUE PUEDEN APOYAR A SUS HIJOS CON FOTOS, RECUERDOS,NARRACIONES O LEYENDAS,CON INFORMACION DE LAS COSTUMBRES Y TRADICIONES DE ELLOS O DE LA LOCALIDAD U OTROS TEMAS SELECTOS POR LOS NIÑOS.

    ResponderEliminar
  5. Este comentario ha sido eliminado por el autor.

    ResponderEliminar
  6. PRODUCTO 6
    Al realizar una entrevista debemos tener en cuenta esencialmente la selección del testimonio; el lugar de la entrevista y la guía de la entrevista, es necesario crear una relación de confianza entre el informador y el entrevistado, como entrevistador se debe tener disponibilidad y es indispensable preparar la guía con anticipación, redactar un cuestionario detallado y preciso, se logra guiar paso a paso el testimonio pero se le encierra también en un marco preestablecido que no le permitirá desarrollar su propio discurso al entrevistado, sí se le deja hablar libremente se corre el riesgo de alejarse del tema tratado; a medida que progrese a veces la guía debe ser modificada, algunas respuestas abrirán nuevas pistas y llevarán a completar la entrevista. El lugar de la entrevista puede influir positivamente, sí el entrevistado está a gusto por ejemplo; en su casa, en un ambiente favorable para la conversación actúa con espontaneidad, autenticidad, expresa sus ideas y sentimientos.
    Sugey Gpe. Hernández.

    ResponderEliminar